Caratula

Trabajo practico: unidad III y IV

Alumnos: Asuero Manuel, Rodriguez J. Bautista,
Fernandez Yaggi Agustin

Profesores: Juan Monteverde y Sandra Zugazti

Año: 2013

Colegio: La Salle

Video Blog, "IGoogle"

Digitalización, Cuando, cómo, con qué, por que, para que, y donde digitalizar. Compresión de datos.

La Digitalización es un proceso de conversión de información analógica en digital. En otras palabras, es convertir cualquier señal de entrada continua (analógica) en una serie de valores numéricos.
Por ejemplo, una fotografía en papel puede digitalizarse para que pueda ser procesada en una computadora (u otro dispositivo digital similar).
La información digital es la única información que puede procesar una computadora, generalmente en el sistema binario, es decir unos (1) y ceros (0).
Existen diferentes formas de digitalizar información, generalmente depende del tipo de información. Por ejemplo, una fotografía en papel suele digitalizarse empleando un escáner. En cambio, el sonido suele digitalizarse empleando un micrófono, que lo transmite a la placa de sonido, donde se digitaliza.
En cuanto a documentos de texto en papel, suelen digitalizarse empleando sistemas OCR, que reconocen los símbolos escritos y los convierten en caracteres editables en la computadora.
La compresión de datos consiste en diversas técnicas para la disminución del tamaño de archivos, imágenes, sonidos, etc.
La compresión pretende, en principio, transferir o almacenar la misma información empleando la menor cantidad de espacio. Esto permite ahorrar espacio de almacenamiento y disminuir el tiempo en la transferencia de datos.
Una compresión puede ser con pérdida de información/calidad (generalmente para las imágenes y sonidos), o sin pérdida de información (para archivos o información que no debe ser degradada, como documentos de texto).
La compresión de datos se basa fundamentalmente en buscar repeticiones en series de datos para después almacenar solo el dato junto al número de veces que se repite. Así, por ejemplo, si en un fichero aparece una secuencia como "AAAAAA", ocupando 6 bytes se podría almacenar simplemente "6A" que ocupa solo 2 bytes, en algoritmo RLE.

Bibliografìa: http://tecnologiayinformatica.bligoo.com.ar/concepto-de-digitalizacion

Portadas personales: Investigar y armar su IGoogle o MiYahoo u otro similar

¿Cómo realizar búsquedas efectivas? Ejemplos

Para hacer las búsquedas en Internet más efectivas, se puede:

Ingresar la mayor cantidad de palabras clave posibles. 1 o 2 palabras por búsqueda no son suficientes para una investigación efectiva. Si se hace esto, es posible que se encuentren millones de resultados. Es recomendable escojer entre 5 y 7 palabras claves para focalizar la búsqueda.

Usar sustantivos como palabras clave. Palabras como “un” y “lo”, pronombres como “ella” y “el”, y preposiciones como “para” y “por” retardan el motor de búsqueda y produce resultados irrelevantes. Algunos motores de búsqueda ignoran estas palabras. Si es importante para la tarea, el mismo motor le permitirá incluirlo. Por ejemplo, en Google, si necesita incluir "la", se puede escribir un signo “+” al frente de la palabra para que el buscador lo incluya.

Usar frases exactas cuando esté realizando su búsqueda. Se buscan combinaciones de dos o más palabras que deben aparecer textualmente en el documento que se está tratando de localizar. Debe usar comillas al principio y al final de la frase. Buscar frases exactas puede ser extremadamente útil para localizar material en línea.

Aplicar la Búsqueda Booleana. La “búsqueda booleana” es una técnica que enfoca los resultados de su búsqueda e incrementa la probabilidad de que resultados relevantes sean encontrados. Esta técnica implica el uso de los comandos u operadores booleanos. Estos comandos son Y, O, y NO.

El commando Y encontrará documentos que solamente contienen todas las palabras clave escritas. Por ejemplo, si se busca “Paris” Y “Eiffel Tower”Y“Horas” el resultado mostrara información con todos estos términos. Y es el comando booleano más usado y la mayoría de motores de búsqueda lo usan sin que el usuario lo tenga que digitar en la casilla de búsqueda.

El comando O encontrará documentos con cualquiera de las palabras claves. Si usted busca “Nike” O “tennis shoes” O “Air Zoom Plus” el motor de búsqueda le mostrará varios documentos con alguna de estas tres frases o palabras claves.

El comando NO le mostrará documentos que no contienen la palabra clave escrita. Si usted realiza la misma búsqueda para los zapatos Nike pero esta vez incluye NO “Air Complete Collection” el resultado que le mostrará será todo lo demás relacionado menos lo que se refiera a la Air Complete Collection.

Aparte de reconocer estos tres comandos, algunos motores de búsqueda usan el signo más (+) y menos (-) equivalente a Y or NO.

También existen otros operadores como por ejemplo “define:”, el asterisco (*) y el signo de interrogación (?). Al escribir "define:" seguido de una palabra o frase, se obtendrá una lista de definiciones para toda la frase que provienen de distintas fuentes online. El “*” sirve como reemplazo para una palabra o letras que se desconocen en lo que se está buscando. Por ejemplo, si se busca un archivo de Word, que cuyo nombre se sabe que empieza con “p” pero se desconoce el resto, se puede buscar: “p*.doc”; de esta manera se obtendrán como resultado archivos de Word cuyo nombre comience con p.


Bibliografia: http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=108:como-hacer-una-busqueda-efectiva-en-la-web&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=66

Comparación de los buscadores mas usados en la actualidad.

Buscadores	Pagina	Palabras	Resultados {La web}	Resultados {Imágenes}
Google	www.google.com	Música	Aproximadamente 234.000.000 resultados(0,28 segundos)	21.100.000 resultados(0,31 segundos)
Yahoo	www.yahoo.com	Música	1.540.000.000 resultados	20.080.501 resultados
Ask search	www.ask.com	Música	8,060,000 resultados	391.800 resultados
Bing	http://www.bing.com/	Música	104.000.000 resultados	45.000.000 resultados
Live	http://www.live.com	Música	104.000.000 resultados	104.000.000 resultados

Bibliografia: http://blog.uchceu.es/informatica/ranking-de-buscadores-mas-usados-en-2013/

Explicar las diferencias entre WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0. Ejemplos

 La Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc.

La Web 1.0 es de sólolectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, lainteroperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y lacolaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs,mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica,la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.

Bibliografìa: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0

¿Qué es y para sirve del.icio.us?, ¿Cómo se utiliza? Ejemplos.

Delicious (antiguamente del.icio.us, pronunciado en inglés delicious, en español delicioso) es un servicio de gestión de marcadores sociales en web, que pertenece a Yahoo. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
Posee una interfaz sencilla, usando HTML muy simple y un sistema de URLs legible. Además posee un flexible servicio de sindicación web mediante RSS y una API que permite hacer rápidamente aplicaciones que trabajen con del.icio.us.

Bibligrafia: http://www.slideshare.net/lbarroso/delicious-qu-es-y-cmo-usarlo

¿Cómo se organiza la información en la web?

La información en Internet está fragmentada, desordenada. Consiste en archivos HTML, video, imagen, etc, y está dividida en pequeños grupos. Es decir, la información se encuentra en diferentes servidores, cada uno de los cuales agrupa cierta cantidad, de donde el usuario/cliente la solicita cada vez que la necesita. Esta transmisión de datos a partir de la cual se obtiene la información, se logra gracias al protocolo TCP/IP.

Bibliografia: http://arigatti.wordpress.com/2010/10/14/%C2%BFcomo-se-organiza-la-informacion-en-la-web/

¿Cómo nos comunicamos a través de la web?

La comunicación mediante Internet se realiza a través de los distintos programas de aplicación (software) en diversos modos de interacción y mediante nuevos tipos de texto. Entre los mas empleados tenemos: el hipertexto, el correo electrónico, los grupos de discucion, el chateo. Ademas, el Internet ofrece servicios para la búsqueda de almacenamiento de información como la WWW, que nos comunica desde y hacia cualquier lugar conectado; el FTP (File Transfer Protocol) permite realizar transferencias de archivos, donde podemos obtener copias de programa, documentos e imágenes libres de derechos de autor. Utilizando también el servicio de FTP podemos publicar nuestras paginas electrónicas en los servidores de la red.

podríamos dar ejemplos como: Messenger y Skype.

Correo	El mensaje solo esta disponible para quien lo envía y quien lo recibe.	a pesar de que la entrega es inmediata, depende del receptor.	el receptor puede ver la autoría del correo recibido mediante la tarjeta de visita que los servicios de mail envían.
Chat	Todo aquel que accede a la sala en la que escribas podrá ver el mensaje.	Es instantáneo. un chat es ida y venida constante de mensajes entre los usuarios.	Solo necesitas un nombre de usuario para chatear.

Bibliografia: https://sites.google.com/site/cuestionario3y4/8-como-nos-comunicamos-a-traves-de-la-web-si-es-necesario-hacer-una-tabla-comparativa

Cuadro comparativo

Red Social.	Objetivo/s.	Año de creación.	Cantidad  de usuarios.	Creadores	Cantidad de caracteres por post	Interacción de los usuarios.
MySpace.	Chatear, mandar mensajes, crear blogs, invitar a amigos a participar, personalizar la página, subir fotos y videos.	2003.	Supera el medio millón. Se estiman entre 500 mil y 550 mil usuarios.	Tom Anderson y Chris De Wolfe	Ilimitados	Requiere Autorización
LinkedIn.	Hacer conexiones de tipo profesional entre personas y entre personas y empresas.	2003.	75 millones de usuarios.	Dan Nye	Ilimitados	Requiere Autorización
Facebook.	Permite publicar información personal y profesional, fotos, chatear y ser parte de grupos según intereses personales.	2004.	500 millones de usuarios.	Mark Zuckerberg	Ilimitados	Sólo entre los calificados como amigos a menos que el usuario implicado lo permita
Twitter	Sitio y servicio web que permite el contacto social y el microblogging. Adquirió una gran popularidad últimamente.	2006	Más de 100 millones de usuarios	Jack Dorsey	140 caracteres	El usuario  puede negarle el ingreso a otro.

¿Cómo afectaron las mismas en la sociedad actual?

Las redes sociales han sido un fenómeno en estos últimos años, no sólo las utilizan personas, sino también están siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compañías para promover sus productos y servicios, y tener un encuentro más cercano con sus consumidores o adeptos. Cada día son más los adolescentes, principalmente, y toda persona que navega en internet, que se suma a alguna o varias de las tantas redes sociales, pues es común que un solo usuario esté inscrito en varias de ellas. En cuanto a los usuarios particulares, hay una gran diversidad de motivos por los cuales usan las SRS.
Pero también existen algunos puntos negativos de las Redes: están los problemas de privacidad y vulnerablidad de las personas, ya que cualquiera puede acceder a información sobre la persona estando registrado en la red social.

Bibliografia: http://www.taringa.net/posts/info/9612593/Las-redes-sociales-y-como-afectan-a-la-gente.html

¿Qué es una Wiki? Ejemplos

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Principales características de los Wikis. En general permiten:

- La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)

- El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.

- Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.

- El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.)
- Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc.

Bibliografia: http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

¿Qué es una Webquest? Ejemplos

Una WebQuest es una forma de trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas (aquellas pertenecientes o relativas al conocimiento) superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

-     Este modelo permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo la actividad.
-     El alumno navega por la web con una tarea en mente.
-     El objetivo es que emplee su tiempo de la forma más eficaz, usando y transformando la información y no buscándola.

Ejemplos de Webquest son:
Taller de WebQuest  (http://www.aula21.net/tallerwq/index2.htm)
Y http://www.escuela32.com.ar/bandera.htm

Bibliografia: http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest

¿Qué es un Blog? Ejemplos

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.”

Ejemplo de un sitio para crear blogs es: Blogger.

Bibliografia: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php